辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

辅导员的主要工作职责是：

（一）思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握学生思想行为特点及思想政治状况，有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。

（二）党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。

（三）学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。指导学生开展课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。

（四）学生日常事务管理。组织开展新生入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练、学生评奖评优。组织开展资助认定工作，评选各类奖学金、助学金，指导学生办理助学贷款，组织学生开展勤工俭学活动，做好学生困难帮扶工作。为学生提供生活指导，促进学生和谐相处、互帮互助。

（五）心理健康教育与咨询工作。协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育，对学生心理问题进行初步排查和疏导，组织开展心理健康知识普及宣传活动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。

（六）网络思想政治教育。加强学生网络素养教育，引导学生创作网络文化作品，弘扬主旋律，传播正能量，构建网络思想政治教育重要阵地。创新工作路径，加强与学生的网上互动交流，运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。密切关注学生的网络行为，及时了解网络舆情信息，围绕学生关注的重点、难点、热点进行有效的舆论引导，努力把握网络舆论的话语权与主导权。

（七）校园危机事件应对。组织开展学生基本安全教育。熟悉学校、院系危机事件工作预案，具备处置各类突发事件的能力，保持通讯全天候畅通。对校园危机事件进行初步处理，稳定局面控制事态发展，及时掌握危机事件信息并按程序上报，参与后期应对及总结研究分析。

（八）职业规划与就业创业指导。为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导服务，帮助学生树立正确的就业观念，引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。

（九）理论和实践研究。努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识，参加相关学科领域学术交流活动，参与校内外思想政治教育课题或项目研究。

（十）“一站式”学生社区建设。辅导员须入驻学生公寓，轮流在学生公寓白天办公、夜间值班，指导学生开展文明宿舍建设，组织和参与“一站式”学生社区的文化活动，处理应急突发事件。经常深入学生宿舍走访谈心，密切关注特殊学生群体的思想状况。创新工作载体，发挥“一站式”学生社区的思想政治教育阵地作用。

（十一）课程教学工作。积极承担军事理论、创业教育、职业生涯规划、就业指导等课程的教学工作。发挥专长，多形式开展职业生涯规划、就业创业、党课、校园文化等活动。

（十二）二级学院条块化工作。根据专业发展方向，承担相应的条块化工作。主动研究上级文件精神，熟悉工作流程，明确工作要求，统筹做好本部门相关工作。